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Los proyectos en los que los miembros del equipo de investigación han participado (como puede comprobarse en los antecedentes de esta memoria y en los CVA) permiten la obtención de información previa respecto a actividades y propuestas didácticas relevantes y deseables, así como sobre grupos de innovación educativa que conectan museo y escuela, abordando la educación patrimonial con finalidades de carácter social, en las que el territorio, el paisaje, la identidad y la ciudadanía son elementos clave.