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Prehistoria y Arqueología en 1º de ESO: análisis documental y propuesta didáctica para la explicación de la organización social pasada y actual Daniel Abril López
José María Cuenca López
Communicating heritage in museums: outlook, strategies and challenges through a SWOT analysis Myriam José Martín-Cáceres
José María Cuenca-López
Patrimonio, educación, identidad y ciudadanía. Profesorado y libros de texto en la enseñanza obligatoria José María Cuenca López
Jesús Estepa Giménez
Myriam José Martín Cáceres
Escuela, patrimonio y sociedad. La socialización del patrimonio José María Cuenca López
Libertus, un videojuego para enseñar Roma en la ESO Jiménez-Palacios, Rocío
Cuenca López, José Mª
La educación patrimonial para la adquisición de competencias emocionales y territoriales del alumnado de enseñanza secundaria Trabajo Rite, Mónica
Cuenca López, José Mª
¡Soy beauty, eres beauty! El patrimonio: herramienta de análisis de los estereotipos estéticos actuales para la Didáctica de las Ciencias Sociales. Natividad Arias Contreras Clío; History and history teaching.
Patrimonio, educación, identidad y ciudadanía. Profesorado y libros de texto en la enseñanza obligatoria. José Mª Cuenca López, Jesús Estepa Giménez y Myriam Martín Cáceres Revista de Educación
El patrimonio como instrumento para la formación de una ciudadanía crítica y participativa. Laura Lucas Palacios y Jesús Estepa Giménez Investigación en la Escuela.
Educación patrimonial para formar ciudadanos democráticos. Laura Lucas Palacios y Nicolás de Alba Fernández. Íber Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
Educación Patrimonial e Inteligencia Emocional. Hablan los alumnos. Laura Lucas Palacios y Jesús Estepa Giménez Clío; History and history teaching.
Educación no formal y currículum educativo en Educación Secundaria: Educando para la inclusión social. Mónica Trabajo Rite y Natividad Arias Contreras. Clío; History and history teaching.
La educación patrimonial para la adquisición de competencias emocionales y territoriales del alumnado de secundaria. Mónica Trabajo Rite y José Mª Cuenca López Pulso.
Educación para la ciudadanía e identidad en los museos de Estados Unidos. Análisis desde la perspectiva de la educación patrimonial. José Mª Cuenca López, Myriam Martín Cáceres y Daniel Schugurensky. Estudios PedagógicosXLIII nº4 pp. 29-48.
Escuela, patrimonio y sociedad. La socialización del patrimonio. José Mª Cuenca López UNES. Universidad, Escuela y Sociedad
Educación patrimonial para la inteligencia territorial y emocional de la ciudadanía. José Mª Cuenca López y Jesús Estepa Giménez. Midas. Museus e Estudos Interdisciplinares.